【编者按】全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，是首批列入教育部高校学科竞赛排行榜的竞赛之一，2023年被列入全国大学生学科竞赛A类竞赛名单，现已成为全国高校参与规模最大的综合性学科竞赛之一。2024年，共有来自全国及美国、英国、澳大利亚、新加坡、马来西亚的1788所院校/校区，65761支队伍(本科59278支队伍、专科6483支队伍)，近20万人报名参加比赛。

近日，2024年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，我校荣获省级一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。学校自组队参赛以来，已经接续9年不断取得喜人战绩。

公共基础教育学院作为校内数学建模竞赛选拔与培训的承办单位，紧紧围绕立德树人根本任务，以学生为中心，建立以学生为主的“理论培训+经验交流+校内数学建模竞赛”多层次立体化竞赛培训模式。通过系统化的课程安排、分阶段的实战演练、全方位的知识覆盖以及大量案例的反复分析和赛题的模拟训练，让参赛团队逐渐养成了严谨的逻辑思维、敏锐的问题意识及快速高效的团队协作能力，为参赛打下了扎实基础。培训过程中，各竞赛团队克服困难、团结一心，科学合理安排各项培训及组赛工作，切实保证了培训效果。竞赛期间，参赛团队连续鏖战72小时，勇于接受挑战、敢于创新，最终取得了优异成绩。

本次竞赛成绩的取得，不仅是对我校学子个人努力的肯定，更是学校先进办学理念和创新人才培养模式结出的又一个硕果。学校一直高度重视数学建模等学生竞赛活动的参与和投入，通过加强学科交叉融合、强化实践教学等方式，不断提升人才培养质量。公共基础教育学院将以此为契机，继续坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，团结协作、勇于创新，不断加强课程建设和教研教改工作，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。

                                                          撰稿：张晓勇   初审：王杰   终审：高海虎